常言道“三代才能培養(yǎng)一個(gè)貴族”，“貴族”與“紳士”不僅代表一定的經(jīng)濟(jì)地位，更是是一種風(fēng)度與修養(yǎng)的體現(xiàn)。今天我們一起走進(jìn)世界十大頂尖家族，感悟他們歷久彌新的家族精神。

一、政治世家：肯尼迪家族教育子女的十訓(xùn)

1.親手制作孩子的育兒日記與讀書(shū)記錄，然后對(duì)此進(jìn)行徹底檢查；

2.幫助孩子培養(yǎng)遵守時(shí)間的好習(xí)慣；

3.父母要經(jīng)常向孩子講述他在事業(yè)上所發(fā)生的故事；

4.吃飯時(shí)要形成一種自然和諧的討論氛圍；

5.教授孩子“取得第一名成績(jī)的人不會(huì)被人無(wú)視”的世界法則；

6.當(dāng)孩子遇到困難時(shí),家長(zhǎng)要站在孩子的角度上幫助他們解決問(wèn)題；

7.讓孩子進(jìn)入名牌大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使之獲得最好的人脈關(guān)系；

8.讓孩子明白，起初的笨拙與不適應(yīng)，將會(huì)通過(guò)反復(fù)努力而變得熟能生巧的道理；

9.告訴孩子要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但切勿急躁，必須循序漸進(jìn)才能取得成功的道理；

10.父母與兄弟姐妹之間，要形成一種和睦相處、互相幫助的良好家庭氛圍。

二、瑞典首富：瓦倫堡家族教育子女的十訓(xùn)

1.在海軍服兵役，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神；

2.通過(guò)在世界知名大學(xué)學(xué)習(xí)與在跨國(guó)企業(yè)里就職開(kāi)闊眼界；

3.構(gòu)筑國(guó)際性人脈關(guān)系；

4.遵守并重視世代相傳的原則；

5.取之于社會(huì)，用之于社會(huì)；

6.每周日早晨與孩子們一起散步；

7.弟弟接著穿哥哥穿過(guò)的衣服，從而養(yǎng)成儉樸的生活作風(fēng)；

8.做事不能魯莽，避免鋒芒畢露的行為；

9.爺爺作為孫子的人生導(dǎo)師，傳授智慧和經(jīng)驗(yàn)(隔代教育)；

10.如果想要成為繼承人，必須首先具備一顆愛(ài)國(guó)心。

三、西雅圖的銀行名門(mén)世家：蓋茨家族教育子女的十訓(xùn)

1.留給孩子巨額資產(chǎn)，勢(shì)必阻礙他成為創(chuàng)意性人才；

2.父母幫助孩子開(kāi)創(chuàng)人脈網(wǎng)絡(luò)；

3.保留缺點(diǎn)，結(jié)交志同道合的朋友；

4.年少時(shí)多讀科幻小說(shuō)(電影)；

5.母親的禮物可能會(huì)轉(zhuǎn)換孩子的命運(yùn)；

6.通過(guò)閱讀報(bào)紙拓寬視野；

7.富家子弟也不可嬌生慣養(yǎng)；

8.機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)毫不猶豫地迎接挑戰(zhàn)；

9.經(jīng)年累積的經(jīng)驗(yàn)將成為日后創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)；

10.孩子們以言傳身教的父母為學(xué)習(xí)榜樣。

四、猶太人的至尊家族：羅斯柴爾德家族教育子女的十訓(xùn)

1.重視兄弟間和睦與家族間團(tuán)結(jié)的傳統(tǒng)；

2.不追求金錢(qián)，追求良好的人際關(guān)系；

3.教育子女擁有正確的金錢(qián)觀；

4.信息就等于金錢(qián)，從小開(kāi)始重視信息的重要性；

5.世代相傳收集情報(bào)信息的傳統(tǒng)；

6.警惕過(guò)于追求物質(zhì)利益的思想傾向；

7.堅(jiān)持“不是兒子就不參與經(jīng)營(yíng)”的原則；

8.不忘促使五兄弟和解的“五支弓箭”的教訓(xùn)；

9.世代保持捐贈(zèng)的慈善傳統(tǒng)；

10.猶太人之間互幫互助,，共同發(fā)展事業(yè)。

五、天下第一世家：孔子世家教育子女的十訓(xùn)

1.雖然生活貧困，但絕不抱怨自己所生存的環(huán)境；

2.即使生活在困境中，母親依然傾注所有的熱情教育子女；

3.越是偉人，越要自我學(xué)習(xí)與自我感悟；

4.失敗也絕不氣餒，用頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神武裝自己；

5.通過(guò)長(zhǎng)途旅行考驗(yàn)和鍛煉自己；

6.凡是精明的人都可以成為自己的老師；

7.結(jié)交與自己志同道合的人；

8.不親自教授子女，只監(jiān)督和考察其學(xué)習(xí)情況；

9.人性的弱點(diǎn)有時(shí)反而會(huì)成就一代偉人；

10.培養(yǎng)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、諾貝爾名門(mén)世家：居里世家教育子女的十訓(xùn)

1.即使不在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也可能成為優(yōu)秀的人才；

2.實(shí)踐夫妻平等的原則也是優(yōu)秀的子女教育；

3.在大自然中培育子女探求真理的心；

4.父親既是家庭教師，又是領(lǐng)導(dǎo)人；

5.通過(guò)爺爺教育孫女，實(shí)現(xiàn)“隔代教育”；

6.即使夫妻二人都是上班族，也應(yīng)該重視與孩子建立互相依賴的關(guān)系；

7.母親的“啟蒙教育”至關(guān)重要；

8.絕不為繼承和發(fā)揚(yáng)家族的榮譽(yù)而強(qiáng)迫子女成為科學(xué)家；

9.讓子女自覺(jué)培養(yǎng)自立意識(shí)；

10.在探求學(xué)問(wèn)中尋找互相有默契的配偶。

七、科學(xué)名門(mén)世家：達(dá)爾文世家教育子女的十訓(xùn)

1.父母作為子女的人生導(dǎo)師，一定要起到領(lǐng)導(dǎo)作用；

2.時(shí)刻營(yíng)造充滿音樂(lè)的歡快的家庭氣氛；

3.通過(guò)旅行制造人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；

4.無(wú)論是哪一方面，如果與子女的性格不適合，則不要強(qiáng)求；

5.一旦發(fā)現(xiàn)子女具有學(xué)者的潛質(zhì)，就要全力支持；

6.如果反對(duì)的人占多數(shù)，就采用長(zhǎng)期說(shuō)服的方法；

7.舉行聚會(huì)，建立珍貴的人際關(guān)系；

8.創(chuàng)建可以世代相傳的家業(yè)或家學(xué)；

9.制定每天的計(jì)劃表，并努力完成；

10.結(jié)交可以為子女開(kāi)創(chuàng)嶄新人生的良師益友。

八、印度教育世家：泰戈?duì)柺兰医逃�子女的十�?xùn)

1.營(yíng)造書(shū)香氣息濃厚的家庭氛圍；

2.通過(guò)閱讀，彌補(bǔ)在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的知識(shí)；

3.當(dāng)孩子無(wú)法適應(yīng)學(xué)校生活時(shí)，尋找積極的對(duì)策；

4.通過(guò)聘請(qǐng)家庭教師培養(yǎng)孩子的多種才能；

5.將錢(qián)包交給孩子，對(duì)他進(jìn)行經(jīng)濟(jì)教育；

6.消除對(duì)其他宗教的偏見(jiàn)；

7.成為富翁后積極支持文化藝術(shù)；

8.通過(guò)與子女一同漫游大自然，從而培養(yǎng)子女的想象力；

9.制訂周密的計(jì)劃，使子女從旅行中學(xué)到更多的道理；

10.引導(dǎo)子女從小接觸音樂(lè)與美術(shù)。

九、俄羅斯延續(xù)了六百年的名門(mén)世家：托爾斯泰家族教育子女的十訓(xùn)

1.讓孩子每天通過(guò)寫(xiě)日記反省一天的行為；

2.擬定徹底的計(jì)劃表，并且付諸行動(dòng)；

3.使整個(gè)家族的成員都養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣；

4.從小開(kāi)始大聲地朗讀課文；

5.有意識(shí)地開(kāi)發(fā)子女在音樂(lè)與美術(shù)方面的才能；

6.發(fā)現(xiàn)孩子的才能后聘請(qǐng)家庭教師為其輔導(dǎo)；

7.向當(dāng)?shù)氐募彝ソ處煂W(xué)習(xí)外語(yǔ)；

8.經(jīng)常陪伴在年幼的孩子身邊，并為他講述童話故事；

9.講述家族的發(fā)展歷史，讓孩子對(duì)家族產(chǎn)生自豪感；

10.努力幫助貧困的鄰居。

十、英國(guó)延續(xù)了六百年的名門(mén)世家：拉塞爾世家拉塞爾家族教育子女的十訓(xùn)

1.過(guò)分嚴(yán)格和禁欲主義教育不可取；

2.有效管理時(shí)間；

3.不強(qiáng)求特種教育；

4.世代相傳自由進(jìn)步主義精神；

5.享受自由的同時(shí)，履行應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任；

6.為吸引自己的目標(biāo)傾注所有精力并不斷進(jìn)�。�

7.認(rèn)為是真理，那么就不要計(jì)較得失；

8.不可孤立自己，要在人群中尋找幸福；

9.盡可能地養(yǎng)成寫(xiě)信的習(xí)慣；

10.一流父母培育出一流子女。